以后一段时间里，只要上午最后一堂课的下课铃声响起，徐子清就会飞快的离开教室，生怕看到那个准时来教学楼下面等他的校办主任和黄校长。
那个黄校长强硬的拖过徐子清好几次，都被他很有礼貌并且理由充分的拒绝了，后来，他们也改变了策略。
只要徐子清朝校门走，那就是要回去，他们就一直陪着送他到校门口，看着他坐上车；只要他去食堂吃饭，不管他在哪里，黄校长都会特别的给他端来精致的小菜。
几周下来，弄得徐子清很是烦闷。
但吴书记安排了的，不办不行，不办好都不行。
这天，吴书记办公室里，黄校长、校办主任、秦老师，几个人默默的站在那里，大气不敢出。
“你们看看，你们看看，建设资金现在都没有到位，新教学楼还怎么建？我们还欠着那些工人的工资呢，现在怎么办？你们倒是说说呀，是不是你们的责任！”吴书记狠狠的拍着办公桌，很是生气的样子。
校办主任觉得不是他们办事不力，他们有充分的理由，这事没有办好不能完全怪他们的。
他低着头，低声嘀咕着，“书记，那个公子哥确实难搞好，完全不配合，不领情啊！”
听闻此言，吴书记更加生气。
“办法都是想出来的，一个小孩子你们这一帮大人都搞不定，那你们还能搞定什么！”
......
几位直接责任人只得沉默。
吴书记见几个人都不接话，他一一的瞅了他们一眼，轮到秦荣老师的时候，他越是生气，用手指着他说道，“你说说你，你说说你，你老婆不是财政局预算科科长吗？你搞不定那个公子哥，难道你还搞不定你自己的老婆？”
秦老师也很无奈啊，怎么搞定？耍朋友的时候就约定，以后家里大事他说了算，小事他老婆说了算，但都结婚十几年了，家里从来都没有发生过一件大事，从来都是小事。
别说大事了，连工资卡都在他老婆手里，平时抽支烟都得他老婆给钱买，想要抽更好的烟，他就得想尽一切办法讨好他老婆，表现好了她一高兴，多给个十元八元的也是有可能的。
“书记，我家里的那只母老虎我是搞不定的，您另想办法吧！”秦老师一只眼悄咪咪的瞅了吴书记一眼，一只眼瞅着自己的脚尖，小声的说道。
“什么什么？你怎么这么没出息呢！”吴书记有些恨铁不成钢的样子。
一旁的黄校长忍不住悄悄笑了起来，他只要一想起自己在食堂追着徐子清送菜的场景他就想笑。
也是，在众目睽睽之下，他端着精致小菜满食堂里追着徐子清，那徐子清好像是故意的一般，总是和他捉迷藏。
大部分教师到食堂吃饭的时候，就是黄校长最尴尬的时候。
日子久了，大家只要看到黄校长手里端着托盘，都知道黄校长是在找徐子清。
很多人还是理解他的，他也是不得已，书记安排的事他不能不照做，不过这个叫徐子清的学生怎么就这么难搞呀！
慢慢的，几乎所有的老师都知道高2005级30班有个叫徐子清的同学，学习成绩好，人也帅气，可更牛的是他爸爸是市财政局局长，连市委檀书记都把他捧在手心里。
但班里的同学除了那些习惯跟着徐子清的学生外，其他的同学都没有把这些当回事，管他是谁呢，都与自己没有关系。
都说春雨贵如油，今年这个春雨好像不要钱似的，连着下了好几天了，到现在都还没有要停的意思。
掰着手指头过，包括今天，距高考还剩63天。
这天下午第二节课是自习课，按照学习计划，白凤是准备复习语文的，特别是作文。
上次周测，她的作文只得了38分，被扣了12分，她总结出来可能是有些偏题了。
这是一道命题作文，材料内容是“工厂的角落里，几块形状各异的铁锭不甘心被遗忘。工人说：它们各有用途，钉子虽小但能固定房屋，齿轮虽藏在机器里却能传递动力。”
要求是：阅读材料后以《位置与价值》为话题写作。
本来，这道题的命题意图是查学生对个体价值与社会定位关系的辩证思考，需结合材料提炼观点的。
写好的作文里，白凤考虑到了三点，不同岗位对社会有独特贡献、价值实现与自我认知的关联性、平凡岗位的非凡意义，最后这个点也可引用许振超、李素丽等时代案例的。
估计是寒假实践活动白妈妈受欺负的事在她心里烙下了深深的烙印，她写到最后，更多的是在写平凡岗位容易受到不平等的待遇上去了。
这样写下去，结果与她所设计的中心思想越来越远，与三个点的关联性也越来越弱。
到最后，等她反应过来的时候，已经来不及了，如果要改，不仅是篇幅过长，时间也不允许，最后只能作罢。
结果可想而知，被老师请到办公室好好反醒了一节课的时间，要求她重新写，还要求她把写作的提纲都列出来先给老师看，过了关才再重新写。
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